我是采諭，今年六月剛畢業，目前在大學當研究助理、同時準備申請美國研究所2025秋季班的申請。因為我的GPA沒有那麼高，所以希望托福能考到100分以上來幫自己加分、而不是單純壓線學校的最低要求分數。在考過一次托福之後，我選擇尋找補習班協助我達成目標。在試聽了許多補習班之後，我選擇可以讓我自由安排上課時間、協助我在短時間進步，並可以合理的價格提供一對一高效率教學的Atlas托福線上課程。
短時間內針對弱項進步的目標
在沒有補習、純靠自學的狀況下，我曾經在八月報考過一次托福。那次我的成績為口說為19分、寫作為23分、總分為98分。看著成績，我不確定自己是否有能力再將分數拉高，尤其是口說還有進步空間。口說19分在托福官方的分類是Low-intermediate，因此在申請時，許多學校對托福口說成績的單科最低要求會是20、21分。口說的部分其實我在自己練習時就能感覺到非常不穩定。當我遇到我不熟悉、或是沒辦法能馬上想到舉例的題目時，為了充時間，我就會加入一些沒有實質意義的句子，因此回答聽起來就會言之無物。或是在口說第三、四題遇到自己不熟悉的領域時，也會沒辦法馬上反應過來，連好好地闡述三、四題聽力的內容都做不到，回答就會聽起來斷斷續續。而在寫作的部分，雖說我能在規定時間內寫出超過字數最低要求的文章，但在連接詞的轉折以及文章架構上仍有所不足。另外，我也不清楚怎麼樣才算是有邏輯及完整架構的作文。
一對一口說課：非制式化的模板協助我面對實戰
Atlas托福口說課會要求學生在上課前繳交課前作業，並在上課時檢討。因此在短短一小時的課程中，就可以針對同一題型學習到回答架構、用字策略、實戰練習、以及檢討作業，內容非常豐富而緊湊、一點都不拖泥帶水。在課後，老師也會給予練習安排建議，並總結你這堂課練習時的問題有哪些。此外，在上完分別針對托福口說的四個題型的前四堂課後，後四堂也會針對想要在口說的項目拿高分的人，教授非模板式的回答方法，以及更強調使用轉折詞、提升用字水準來豐富回答的完整性。因此在實戰時，若遇到比較沒有把握的題目，我也可以選擇前四題課所教授的基礎回答策略，拿下基本分數；若遇到比較有把握的題目，也能變換回答方式，展現自己的語言使用能力。
一對一寫作課：從23到25、從High-intermediate到Advanced
Atlas托福寫作課也會要求學生作課前練習，並在上課時檢討。老師會針對你的文章架構去做修改，並告訴你托福寫作在評分時重視的點有哪些。另外，針對中文語意相同的詞彙，老師也會教你區別它們的使用情境，並告訴你如何精準的用字、幫助你獲得高分。而文章內容由於時間限制，我們所撰寫的內容可能會是我們第一時間想到的論點，卻會有不夠合理或完整的問題。這樣針對內容合理性及邏輯性的部分，老師也會幫助你改善以及補強。這是學生若靠自學準備考試時，比較沒辦法做到的部份。而在檢討完課前作業之後，也會讓你在課常上馬上實戰練習，並再次做檢討。此外，托福寫作課還有課後作業，並一樣會由授課老師幫你做批改。因此若一個禮拜上一堂課，一週就會有三次練習寫作的機會，有非常足夠的練習機會分能讓學生保持英文寫作的手感。
透過Atlas托福線上課程的個別化教學，我能夠在短時間內針對自己的弱項進行有效練習，尤其是口說和寫作部分。在一對一教學的環境下，我能得到具體的指導和即時的反饋，不僅提升了我的答題技巧，也讓我更加自信面對托福考試。我特別推薦Atlas給那些希望在短期內針對性地提升成績的學生，它的高效教學方式和彈性安排，確實能幫助我在考試中衝刺更高的分數。
