我是姿瑜，目前就讀大學二年級，預計在大學最後兩年前往海外就讀。去過菲律賓語言學校接受雅思課程訓練，第一次正式考約為 6 分。之後兩年主要參與雅思團體班，但在去年的兩次正式考試中，口說成績始終無法達到國外大學要求。距離繳交雅思成績的期限僅剩兩個多月，因此開始尋找一對一的家教來加強口說能力。
為什麼選擇 Atlas雅思一對一
最初我在網路上搜尋許多家教式英語學習平台，也實際試聽過不少課程。最終選擇Atlas雅思的原因在於其清楚的課程規劃（如課前作業與系統化安排），以及每堂課 90 分鐘的充足時長。相較其他平台需要學生與老師反覆溝通課程方向，或因師資與課程選項過於繁雜而難以篩選，Atlas在專業度與整體規劃上明顯更勝一籌。
Atlas雅思課程中學習中強化寫作與口說
寫作方面，課程讓我修正了過去不完全正確的觀念與技巧。在 Task 1 中，我學會如何精準呈現數據並避免冗詞，透過反覆練習逐漸建立自己的寫作模式；Task 2 則著重於建構更平衡的論述方式，不再只偏向單一立場，讓我在考試時更容易發展觀點、有效分配時間。
口說課程則依據我的程度與目標分數設計練習方式，不會一味要求高標準。由於時間有限、目標僅需提升約 0.5–1 分，老師給予我實際可行的應對策略。透過多元題型練習與課前的日常對話，我逐漸克服緊張與無法即時反應的問題，老師也會在保留核心想法的前提下進行分析與修正。
雅思考試臨場分享與成果
因應雅思全面改為電腦考試，我在政策公布後才開始以電腦練習。聽力與閱讀適應得很快，但寫作時仍因打字速度影響時間分配，Task 2 甚至未能完整寫出第二段主體。不過，多虧老師反覆強調的結構觀念，我仍能在結論中清楚呈現主要觀點，即使篇幅有限，也不至於失焦。
最後我也體會到，口說進步不只仰賴專業老師的引導，課後持續的自我練習同樣重要。我會將自己的回答錄下來，再轉成文字稿檢視，找出文法錯誤與不夠自然的地方，同時思考是否有更清楚或更貼近母語者的表達方式。透過這樣反覆修正的過程，不僅讓我更熟悉題型，也大幅提升了臨場反應與表達的自信。
